Лабораторная работа «Интернет урок»
1. *Фамилия, имя и отчество автора урока: Зенина Елена Васильевна
2. *Предмет: химия
3. *Класс: 10
4. *Название курса: органическая химия
5. *Название темы: ароматические углеводороды
6. *Роль и место данной темы в курсе: важное
7. *Основные вопросы темы: электронное и пространственное строение молекулы бензола; ароматичность; свойства и применение бензола.
8. Перечень уроков по данной теме: алкины, диены.
9. Краткий обзор материала, изученного на предыдущих уроках:
10. Перечень вопросов, изучаемых в данной теме:
11. Основные особенности использования цифровых образовательных Интернет-ресурсов и компьютерных программных средств:
12. Средства обучения(в том числе технические средства обучения)
13. Программные средства.
*Ресурсы Интернет: http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php/%D0%91%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BB
http://www.chemistry.ssu.samara.ru/chem2/index2.htm
http://festival.1september.ru/articles/503439/
14. Использование компьютера при подготовке учителя к уроку:
15. *Ожидаемые результаты обучения: понимать смысл термина «ароматичность», знать строение, свойства и применение бензола.

Урок по теме: «Ароматические углеводороды ».
Цель: ознакомить учащихся с бензолом, как представителем ароматических углеводородов: рассмотреть строение, свойства и применение бензола.
Задачи:
Образовательные: расширение знаний по предмету
Воспитательные: развитие экологической культуры учащихся
Развивающие: умение сопоставлять, анализировать, делать выводы по теме
Оборудование: бензол, модели молекул Стюарта-Ббриглеба, ИКТ
Программные средства: авторская программа В.В. Ерёмина, А.А. Дроздова по химии.

План-конспект (примерный).
1. Организационный момент – объявление темы, целей, задач и формы урока.
2. Повторение ранее изученного материала – ацетилен, диены, структурные формулы.
3. Изучение нового материала. ( с использованием компьютера и ресурсов Интернет)..
С помощью информации представленной на сайте:
http://www.wikiznanie.ru/ru-wz/index.php/%D0%91%D0%B5%D0%BD%D0%B7%D0%BE%D0%BB
составьте план ответа на вопросы: история открытия и физические свойства бензола.
Обратите внимание на особенность строения молекулы бензола, посмотрев анимацию на сайте http://www.chemistry.ssu.samara.ru/chem2/index2.htm
Напишите в рабочую тетрадь основные химические свойства бензола, используя информацию на сайте: http://www.chemistry.ssu.samara.ru/chem2/index2.htm
4. Закрепление материала – проверьте себя как вы усвоили основные понятия по теме: http://festival.1september.ru/articles/503439/
5. Итоги урока: обсуждение в группах вопросов – ароматичность, свойства аренов, применение аренов.
6. Домашняя работа: составить кроссворд по теме «Арены»

обо мне

Я, Зенина Елена Васильевна, учитель химии МОУ "Шелеховский лицей". С 2008 года начала экспериментальную деятельность по внедрению в учебный процесс нового учебно-методического комплекта под редакцией В.В. Ерёмина и др.